Bueno, vengo a contaros una experiencia que he estado viviendo este tiempo porque necesito compartirlo. Será largo.

Como muchos sabéis, estoy en tercero de la carrera de Educación Infantil. Cada año se hacen prácticas y a mí este año me tocó en parvulario, así que fui a un colegio. El centro lo escogí yo y mis motivos tuve. Pero a pesar de que tenía mala fama, jamás pensé que iba a encontrarme con lo que viví allí.

A mí me acogieron bien. Me costó hacerme un hueco porque me cuestan las relaciones sociales y el equipo docente en general no es muy acogedor de buenas a primeras. Pero en cuanto empecé a soltarme, todos, incluidos los maestros de primaria, me trataban como si fuera una trabajadora de allí. En serio, a veces me olvidaba de que era una simple estudiante de prácticas.

Nada más llegar, el que sería mi tutor, me empezó a hablar pestes del profesor de música. Parecía el profesor más negligente del mundo... Y solo me faltó ver su actuación durante la primera clase que tuvo con mis niños en mi periodo de prácticas. Él cometió un par de fallos y yo pensé: "Buf, mi tutor tiene razón: este hombre es un inútil". Pero no me permití el sentenciarlo: me dije que tenía que dejar los prejuicios y me di la oportunidad de conocerlo.

Poco a poco, fui viendo cómo el profesorado en general lo criticaban por la espalda, porque decían que no hacía nunca nada, que no se implicaba y no sé qué. Pero no me llamó especialmente la atención: realmente parecía eso y es lógico que hablen mal, en ese caso.

Durante los períodos de prácticas se hace lo que se conoce como "intervención", que es programar una serie de actividades sobre un tema en concreto y llevarlas a cabo con tu clase. Por circunstancias varias, yo decidí hacer mi intervención sobre música. Tras hablar con mi profesora de didáctica de la música de la universidad para que me ayudara, me aconsejó que hablara con el especialista de música del colegio. Lo pillé por banda y cuando le conté la situación, me dijo que era un tema muy largo de hablar, pero que él estaba dispuesto a quedar conmigo en una hora en la que daba clase con la ayuda de profesores externos, porque ahí podía faltar, y que tendríamos media horita para hablar.

Llegué el día que quedamos, que era un miércoles (después del periodo intensivo de prácticas solo vas un día y yo iba los jueves). Le pregunté a la secretaria dónde estaba Javi (nombre ficticio) y me dijo que no sabía ni quién era. No lo supo ni siquiera diciéndole que era el especialista de música. Eso ya me chocó.

Total, que al final lo encuentro y estuvimos tan a gusto que, en vez de estarse media hora, se estuvo la hora entera conmigo, ayudándome, dándome consejos. Perdió una hora de trabajo por mí, que no me conocía de nada (solo había hecho dos clases de música con él). Y no solo eso: también se ofreció a revisarme la intervención, corregirme errores, prestarme material o instrumentos musicales, conseguirme instrumentos que yo no tuviera y que no estuvieran en el colegio... Ahí empecé a conocer la verdadera persona que había tras Javi.

Al día siguiente fui a las prácticas. En un momento en el que varios profesores estábamos en el vestíbulo colgando unos materiales, él pasó por entre nosotros, cargado con un tambor. El tambor se enganchó a mi pantalón y yo me aparté para desengancharlo. Fui a decirle hola, pero vi cómo movía su mano para apartar el tambor, sin girarse ni nada. Pensé: "joder, qué raro". Volvió a pasar y cuando pasó por mi lado le dije: "¡Hola, Javi!", con una sonrisa en la cara. Se giró y en su cara tenía un gesto de extrañarse porque alguien le había hablado. No solo eso: tenía muy mala cara y unas ojeras enormes. Cuando se giró y se dio cuenta de que era yo quien lo había saludado, me sonrió súperfeliz y me contestó. Esa cara, os lo prometo, no la voy a olvidar en la vida. Se me cayó el alma a los pies de ver la ilusión que le hizo solamente que le dijera hola.

Entonces empecé a fijarme bien en la situación. Javi pasó varias veces por entre nosotros y parecía un fantasma. Nadie le decía nada. Yo si fuera compañera de él, le hubiera gastado una broma o algo, porque dio como seis viajes. Pero nada, era como si no existiera. Hasta que, de repente, una de las profesoras, que además está en el equipo directivo, le habló. Perdón, le gritó, y todo porque se ve que él la había estado buscando por la mañana para decirle algo y a ella no le pareció de buen gusto. Yo a esa profesora la conocía bastante y era majísima, así que me extrañó esa reacción. Y más la respuesta de Javi, que cabizbajo aceptaba los gritos de su compañera.

A partir de ahí fue cuando empecé a sospechar del acoso laboral sobre Javi. Desde ese día, me puse a observar y analizar cada cosa que sucedía en relación a él, porque solo con eso no puedes lanzar una acusación tan grave. Yo veía en él conductas que me llamaban la atención, como que en los recreos, habiendo tantos profesores como había, siempre se arrimaba a mí a hablarme aunque solo dispusiera de cinco minutos antes de marcharse a clase. Me percaté de que cada vez se arrimaba más a mí porque era casi la única que lo trataba bien y él se sentía a gusto conmigo. Poco a poco fuimos tomándonos cariño.

Pasaron unas cuantas cosas más. Yo tomé la postura de ayudarlo en todo lo que pudiera. No podía hacer mucho: si fuera compañera sí, pero al ser solamente una practiquera... Lo tenía muy difícil, porque no solo me iba a perjudicar yo, sino que además lo podría perjudicar a él: yo me voy, pero él se queda. Varias veces al llegar a casa me derrumbaba y lloraba de la impotencia de no poder hacer nada frente a la injusticia... ¡Todo un colegio en contra de un profesor! En un lugar donde se supone que deben frenar el acoso escolar, los mismos profesores lo ponían en práctica entre ellos... Y encima con una persona que, os lo prometo, es de lo más adorable que me he encontrado yo en años. Una profesora a la que también tienen un pelín marginada aunque la aceptan y la quieren, me dijo literalmente: "Javi es de esas personas de las que ya no quedan: es una persona maravillosa". 

Pero es que los profesores estaban obsesionados con él. En las reuniones a las que él no asistía (al ser especialista, a menos que sea claustro, no debe asistir) siempre lo nombraban para criticarle algo: cuando no era su actuación, era el aula de música (que ni siquiera depende de él), o si no él en sí. Impresionante. Al punto de que cuando le propuse a mi tutor hacer la intervención sobre música, después explicándole la cuestión a otra profesora, le dijo que yo había escogido este tema "porque a Javi le parecía bien o no sé qué"... Mentira: yo le conté que lo había escogido porque a mis niños les motivaba mucho.

Además, si tenía dudas sobre lo que estaba pasando, por aquello de que es raro todo un profesorado en contra de una persona, solo tenía que ver cómo se le tiraban encima los niños para darle besos y abrazos. Yo creo que les quemaba la envidia. El hecho de decir: nosotros tenemos el cariño de los peques estando cada día con ellos y parece que lo quieren más a él cuando apenas están con él una hora a la semana.

No sé, es que llegué a escuchar de una profesora que iba a proponer al equipo directivo que se rebajaran las horas de música, porque le parecía que hacían demasiada música los niños. Repito: una hora a la semana. Una hora a la semana en Educación Infantil son 30 minutos... 40 si tienes suerte y ese día van rapiditos; 20 minutos si ese día están demasiado alborotados. ¿Y hacían demasiado? O sea, ¿Tanto asco le tenéis que con tal de perderlo de vista durante más tiempo sois capaces de privar a los niños de aprendizaje musical? Me parece la hostia, vamos.

Y nada, sobre todo actos por la espalda, pero algunas cosas a la cara también. Especialmente, mi tutor le tenía muchísima manía. Y Javi lo sabía, pero aun así hacía el esfuerzo de arrimarse a él y hablarle, mientras mi tutor le correspondía como un hipócrita. De todos modos, él a mi tutor le tenía miedo (mi tutor era majo, pero tenía muy mal carácter y cero paciencia) y si sabía que tenía que decirle algo que le iba a sentar mal, primero me buscaba a mí para ver si lo podía ayudar yo y no tener que recurrir a él.

Cuando llegó el segundo periodo intensivo de prácticas y tuve que poner en práctica mi intervención, fui varias veces a hablar con Javi para pedirle consejo y para que me relajara, porque el día que estuvimos una hora hablando me dijo que la música se tenía que disfrutar y que si sentía que me agobiaba fuera a hablar con él (esto cuando no me conocía de nada, ya ves).
Digamos que se me notó el plumero, porque encima coincidió que hubo claustros y yo siempre me ponía al lado de Javi para protegerlo (delante de mí no le harían daño, él estaría más seguro y se sentiría capaz de aportar ideas para que después no lo criticaran por no hacer nada).

La última sesión de mi intervención la hice con Javi por aquello de que era el profesor de música (el resto, con mi tutor, que es lo que normalmente corresponde, pero es que mi tutor no me podía dejar más horas). Cuando acabamos, nos quedamos un rato en el patio hablando para "despedirnos" (a mí aún me quedaba un mes de prácticas, pero ya no coincidiría más en ninguna clase con él). Pues él me estaba haciendo un discurso bonito, hasta ofreciéndose para darme estrategias de mejora en la clase de música y tal, cuando de repente apareció mi tutor y nos vio hablando tan bien, que tuvo que interrumpir. De buenas, preguntándome qué tal me había ido, pero se le notaba que era una excusa.

Luego llegó un claustro en el que, antes de que él llegara, se pusieron a criticarlo ferozmente. Y cuando llegó, todo bien, claro, como falsos que eran todos. Javi iba desorientado porque nos habíamos dividido en pequeños grupos según una lista y me tuve que poner a explicarle YO, una chica de prácticas, que le tocaba con mi grupo y lo que teníamos que hacer. De órdago.

Pero es que después de eso estuvimos un rato hablando y fue ahí cuando se enteró de que ya no haría más música con él (es un poco empanado, sí... eso sí lo tiene, el hombre). Y cuando se enteró de que ya no estaría más con él en música, se mostró muy triste.

Llegados a las últimas semanas del curso, cuando lo veía por el patio, ni siquiera se me acercaba. Intentaba acercarme yo y me saludaba, pero enseguida agachaba la cabeza y tiraba para alante, casi sin mirarme. Me descolocó muchísimo. Llegué a pensar en dos posibilidades: que le hubieran dicho algo; que él se alejara por propia voluntad para no sufrir más. Es que el penúltimo día de prácticas tenía yo que ensayar para el examen de canto (el famoso del triángulo) y él pasó por mi lado, me escuchó cantar y no me dijo nada. Si eres profesor de música y escuchas cantar a alguien, sobre todo si conoces a ese alguien y te importa, algo le dices. Pero nada.

El último día de prácticas me negué en rotundo a irme sin hablar con él. Y fui y tuvimos una despedida preciosa, yo casi me echo a llorar delante de él. Nos intercambiamos correos y teléfonos por cualquier cosa.

Rato después mi tutor me daría las notas y yo entendería todo. Para que os hagáis una idea, a mí se me evaluaban 34 ítems y se tenían que valorar del 0 al 4. Mi tutor me puso todo 4 excepto tres ítems en los que me puso 3. Saqué un 8'5. Echad cuentas. ¿A que no sale? 3 ítems con 3 y 31 con la máxima nota... No tiene sentido. Hasta que vi los comentarios escritos. Me tiró la puyita de que me había sabido adaptar a la forma de trabajar del centro, de él y de Javi. Sí, y de la especialista de matemáticas, y de la de educación especial, y del resto de profesores de Infantil con los que alguna vez también he tenido que compartir clase. Pero a esos no los nombras, ¿verdad? Solo a Javi. O sea, que me castigó mi lealtad a Javi bajándome nota. 

Pues, ¿sabéis qué? Me importa una mierda. Prefiero sacar un 8'5, que no es mala nota, a sacar un 9'5 y sentirme como una mierda abandonando a una persona que necesitaba apoyo, por poco que fuera. Si he podido hacer feliz a ratos a Javi, que bien merecido lo tiene, yo me doy por satisfecha con mi 8'5. Como si me hubiera querido suspender. ¡Que me suspenda! Pero yo no podía dejarlo de lado. Soy así. Mis principios me lo impiden; las injusticias me pueden. Y menos si él no se lo ha buscado (nadie se lo merece, pero si alguien provoca la situación, como que ya lo ves un poco diferente).

No puede ser que tengan a una persona ahí, criticada por la espalda, a la que tratan a gritos y con desprecios, a la que apartan y no ayudan en absoluto, sino que más bien entorpecen su actividad y luchan por sacárselo de encima sin pararse a comprender un poco su situación, a la que no hacen partícipe de las pequeñas fiestitas que se organizan entre ellos... Y encima, que el centro no destine recursos económicos a las clases de música. Y lo digo con conocimiento de causa: los instrumentos están hechos una mierda, no hay ninguno que se conserve en buenas condiciones. Y todo por ser quien es. Solo hay dos profesoras en todo el centro que lo tratan medio bien, que una es la marginada y la otra es nueva. Ya veremos si no sucumben con el tiempo.

Pero, ¿qué se puede esperar de un equipo docente que tuvo que recurrir a mediadores del ayuntamiento para que les ayudaran a llevarse bien entre todos y aun así no han solventado la situación? O sea, la relación entre todos ha mejorado, se llevan más o menos bien. Pero yo he vivido situaciones muy bestias de discurtirse a gritos en reuniones, de echarse culpas y cosas en cara, de no ceder ante nadie... En fin. Excepto con Javi. Con él parece que sí que van todos a una.

Así que, ya sabéis... Si tenéis a algún compañero de trabajo en alguna situación similar... Ayudadle. Recopilad pruebas y denunciad. Y si sois de prácticas o estáis de paso, como yo, ayudad a esas personas lo máximo que podáis. Cuidadlas en la medida de lo posible y alegradles los días en los que estéis vosotros. De verdad que por poco que sea, os lo agradecerán.

Me acaba de entrar una rabia que uf... Y yo que pensaba que los marginados eran los de secretaría... Pues esos se llevan el premio. Me parece super mal porque es que encima son adultos con su supuesta educación y... ¿ética? Pero me da que no les enseñaron nada... No les enseñaron a ser persona y menos tener una empatía con cualquiera. Seguro que si se lo hacen a ellos no les gustaría nada, se sentirían de lo peor... 

Lamentablemente la mayoría de seres humanos; que no merecen llamarse así, porque para mi no son seres ni personas ni nada, solo monstruos que parece que disfrutan hacer sentir inútil a la gente, no se ponen en la piel de la victima, se meten con esa persona y ya, ¿pero por qué? ¿Por que razón te metes con esa persona? ¿Piensan que es divertido? Son adultos... Si, me sorprende un poco, porque vale, a edad temprana, los niños no se enteran y solo copian lo que ven, después si no se les enseña a ellos que las agresiones, tanto verbales como físicas y psicológicas no va a llegar a ningún lado (bueno, a que la victima lo pase mal no, lo siguiente), que eso no es de ser humano y que pueda llegar a una inseguridad e incluso el suicidio. Y aún eso sigue pasando, como hemos podido ver ahora, pero con "adultos" que son profesores y que dan un tremendo ejemplo al alumnado, vamos, los mejores para que esto siga ocurriendo.

Y para acabar, me alegro de que hayas hecho todo lo que has podido, @Kinderlynch. Seguro que conseguiste iluminar esos días al profesor de música...

Acabo de leer tu relato y me parece bastante impactante que solo por envidia y popularidad (es el unico movil que he podido extraer de tu narracion), se haga una persecucion como esa. Igual he echado en falta un poco de profundidad en cuanto a las motivaciones de los demas profesores sobre esas duras criticas para tener una perspectiva mas global del asunto. Porque por ejemplo, tambien mencionas que ese profesor cometio varios errores cuando lo viste por primera vez, cosa que puede ser motivo de critica justificada.

Y bueno, respecto a notas justas o injustas, las notas a veces injustas. Si no explicame como siendo de los mejores de mi clase del colegio en literatura y sintaxis, todos los profesores me suspendian porque "mi ortografia no era lo suficientemente buena". Cualquiera con dos dedos de frente si hiciera la media sacaria aprobado seguro. Pero claro, por aquella epoca era un niño de 10 años que ni idea de quejarse ni de decir: ¿por que me has quitado 4 puntos en este examen por la ortografia a medio punto por falta? ¿Por que deberias quitarme de mi puntuacion de 8 de sintaxis por haber olvidado una tilde en "estaría"?

Tu que por lo que veo eres profesora para niños ¿Suspenderias a alguien por una muy mala ortografia si es brillante en los demas aspectos de la asignatura de Lengua?
En fin, me he explayado mas de la cuenta, pero venia a decir que habiendo o no venganza de por medio, los criterios de evaluacion los decide tu supervisor, no los numeros que hay por medio. No veo logico que esgrimas lo de los "Items" para deducir que puntuacion final podia ser mejor.

Dicho esto, es una realidad bastante triste lo del acoso laboral. No he conocido casos de primera mano, pero algunos de los que he escuchado son realmente para sonrojar a toda la sociedad. Y en esto tienes toda la razon, la solidaridad, aun a riesgo de acabar marginado/a, es una poderosa arma para combatir ese tipo de situaciones. Porque como grupo, es que han podido acosar a Javi, pero siendo unos pocos, no tienen esa fuerza.

Gracias por dedicar tanto tiempo a explicar esta situacion con tanto detalle.

@Kilari, yo sabía que en el mundo de la educación hay muchos egos y envidias. Yo he sido víctima de ello, incluso. ¿Pero al punto del acoso laboral? Flipo, nunca lo hubiera imaginado. El caso es que a raíz de esta experiencia estuve investigando y parece que la educación es uno de los sectores más afectados por el mobbing.
Ufff... Ya te digo, hay adultos que son mucho peores que los niños. Y en este caso está el agravante de que son profesores, que son los que se supone que tienen que enseñarte a no tener esas conductas. Ha sido toda una experiencia, la verdad... Por suerte ya terminó. Y me queda el consuelo de que, aunque le queden varios años para jubilarse aún, de los profesores que quedan es el mayor. Los demás son más jóvenes, entonces como que por ahí Javi se salva. Los que no se salvan son los niños... que madre mía, no les queda nada por ver y escuchar.

@Aguess, el móvil es ese por muy inverosímil que parezca. Ese y los amiguismos. Por ejemplo, si mi tutor lo odia, todos los amigos de mi tutor lo odiarán también. Es que es un colegio que... de verdad, el ambiente no se puede explicar, hay que vivirlo. Algunos profesores hasta se ríen de los niños delante de todos los demás. Entiendo que ha faltado profundidad en mi relato, pero he visto que me estaba alargando mucho ya y no quería explayarme más por la gente que se iba a sentar a leerme.

Pero los errores que digo que cometió el día que lo conocí, no fueron graves y sucedieron dentro del contexto de su clase, no afectaba a nadie más que a él. Me refiero a algo del tipo: no se ha percatado que dos niños se estaban peleando o necesita gafas para dar según qué clases y se las deja. Ya digo que su mayor defecto es ese, que es muy despistado. Y aunque afectaran a varios, eso justificaría quejas, no críticas mordaces, ni desprecios. Y, si acaso, lo suyo es que se lo dijeran a la cara y de buenas maneras, en plan constructivo para que el hombre lo mejorara. Mi tutor es que se cree perfecto, pero no lo es (joder, pobre... lo estoy poniendo a caer de un burro y él y yo tuvimos una relación genial, pero es que hay cosas con las que no puedo...). Y a este hombre lo critican incluso (o sobre todo) si hace las cosas bien.

Con respecto a mi nota... Me parece correcta y estoy de acuerdo con ella. Soy consciente de las cosas en las que tengo que mejorar. No me quejo de la puntuación en sí, aunque digo que no me parece lógica si partimos de la base numérica. Por supuesto, una nota así no solo está sometida a la objetividad, también hay parte de subjetividad (la mayoría, en verdad). Me quejo de que también tengo presente que si no hubiera tenido la relación esa tan buena con el profesor de música, mi nota hubiera sido mayor. Me da lo mismo, lo haría igual aunque me suspendiera, como he dicho. Pero me parece de lo más absurdo que "me haga pagar" a mí por una rencilla personal con el otro. Y que ni siquiera tenga una buena argumentación para ello.
¿Sabes cuál fue el argumento de mi tutor?: "Te he puesto esta nota porque no sabía qué ponerte. Yo nunca he puesto notas a nadie, me parece algo nuevo. Aparte, a mí el número me da igual, yo solo sé que estoy muy contento contigo". Como dato: cada año tiene personas de prácticas (dicho por él) y a todas, digo yo, les habrá puesto notas, a unas más y a otras menos. Es más, conozco a una que estuvo con él y le puso un 10. Y ojo, que no digo que merezca un 10, yo no merecía tanto. Solo digo que es un poco mentiroso, el hombre. No supo ni justificar. O quizás más que mentiroso, cobarde por no querer decirme a la cara la verdad... con lo que le gusta jactarse de que él no tiene pelos en la lengua.

En cuanto a lo que cuentas de la ortografía... Pues no sé qué decirte. A mí en el colegio me quitaban dos puntos por falta. Pero a la edad de 10 años... No, no suspendería a un alumno por eso. En secundaria ya sí, pero en primaria no. Ahora, también te digo que a niños de primaria no me pondría a enseñarles sintaxis... Eso me parece surrealista XD.
En mi carrera hay gente repitiendo asignaturas por esto que cuentas de la ortografía. Pienso que es normal que se tenga en cuenta la ortografía, sobre todo en un examen de lengua. ¿Hasta el punto de suspender a alguien que en conceptos tiene una súpernota? Pues no sé, supongo que no. O quizás suspender pero ofrecer una alternativa para que la persona aprobara. Pero esto solo en caso de lengua y en caso de ser de la ESO en adelante. Entiendo muy bien tu frustración: yo no tengo problemas de ortografía, nunca me he visto afectada... pero en toda mi carrera me he encontrado que aquellos más exigentes con la ortografía son también los que la tienen peor. En primero de carrera le dije a mi profesor de ciencia que si dependía de él mi corrección de la ortografía en el examen, ya podía darme por injustamente suspendida. Pero eso, en la carrera lo veo lógico y más en la mía. En niños de primaria, no XD. Muy mal por tu profe.

vayaaaaaaaa lo que me ha costado leerte, y no por que sea mucho si no por que tuve que leer varias veces para entender xD
ya sabes que aveces leo lo que no esta escrito XD

en fin, la verdad es que me alegro mucho por ti, por la persona maravillosa que eres,  el bien que le llegaste a hacer a javi, ojala él lo haya valorado. y le hayas dado un respiro y animos de seguir adelante.es lamentable lo que ocurre en ese colegio o centro ... y bueno que mas decir que no hayas dicho ya .....
yo por mi parte nunca me he topado con ese tipo de situaciones 
mas que nada por que lamentablemente nunca he tenido un trabajo que me permitiera tener experiencias sufucientes, pero si que he notado y se de abusos laborales, y algunos a mi misma...
llamadas a hora inpertinentes para decirme cuando tengo que ir a trabajar, obligarme a quedarme horas extra sin preguntarme si podia o no hacerlas, o utilizarme como comodin para que las otras compañeras tuvieran dias libres,  incluso semanas libres, y cada que me pagaban se quejaban de que me pagaban mucho para lo poco que hacia.
lo bueno es que sali de alli y no pienso volver.


pa terminar^^ kinder... no dejes de ser esa maravillosa persona que eres... has sidouna buena persona con javi y eso la vida te lo compezara, y ojala sea ayudando a ese pobre chico.